Warning: Invalid argument supplied for foreach() in /home2/tolounew/public_html/wp-includes/script-loader.php on line 2730
آرشیو تحول در علوم انسانی/ top سرویس »
نشست «شکل گیری علوم تربیتی در ایران با تأکید بر نقش بنیان گذاران و زمینه های تاریخی و فرهنگی تأسیس آن» در راستای طرح اعتلای علوم انسانی معطوف به پیشرفت کشور ۲۹ اردیبهشت برگزار می شود.
رئیس موسسه حکمت و فلسفه با بیان اینکه امروز جهان اسلام نیازمند به تحول در علوم انسانی است گفت: حکما و علمای شیعه در تحول فلسفه اسلامی نقش بسیار مهمی داشتند و مکاتب مهمی را پایه‌گذاری کردند.
عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی گفت: از آثار و مباحثی که در حوزه علوم انسانی منتشر می شود استفاده نمی کنیم. همان اتفاقی که در بخش مهندسی و صنعت افتاده اینجا هم رخ داده است. دانشجویان و اساتید ما هیچ ارتباطی...
علم و دین هر دو جست‌و‌جو‌گر حقیقت‌اند؛ بنابراین باید میان بینش هایی که درباره واقعیت ارائه می دهند هماهنگی وجود داشته باشد و به این ترتیب باید احترامی دوسویه میان این دو رشته برقرار باشد.
حجت الاسلام سیدمهدی موسوی مدرس حوزه بیان کرد: شهید مطهری برای ساخت روش تحقیق در علوم انسانی اسلامی، مباحث عمیقی در حوزه معرفت شناسی ارائه داد که می تواند بنیان و اساس روش شناسی اسلامی را از آن تولید کرد.
دبیرخانه مفتاح با همکاری دبیرخانه کرسی‌های آزاداندیشی حوزه علمیه قم، سلسله نشست‌های «روش‌شناسی تولید علم دینی» را برگزار می‌کند.
رئیس شورای تحول علوم انسانی گفت: با توجه به سیاست وزارت علوم در اعطای اختیارات بیشتر به دانشگاه‌ها، تقاضا داریم ۱۶ رشته درسی مورد بازنگری از حیطه برنامه‌ریزی دانشگاه‌ها مستثنی شوند.
پنجمین پیش نشست کنگره بین المللی توسعه و تعالی علوم بر پایه عقلانیت وحیانی با تکیه بر اندیشه های علامه جوادی آملی با عنوان «علوم انسانی در پرتو عقلانیت وحیانی» برگزار می شود.
رئیس مرکز تحقیقات اسلامی مجلس شورای اسلامی گفت: ایستایی نسبی که در حال حاضر در علوم انسانی با آن مواجه شده ایم، ناشی از عدم توجه به میراث ارزشمندمان است. مشخص کردن جایگاه شروع فرآیند علم سازی اهمیت ویژه ای دارد، باید برای شناخت...
مسئولان کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی با معاون پژوهشی مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه دیدار کردند.
حجت‌الاسلام والمسلمین علیرضا پیروزمند به عنوان رئیس کمیسیون مدیریت تحول علوم انسانی پنجمین کنگره بین‌المللی علوم انسانی اسلامی انتخاب شد.
وقتی ارتباط موضوع با خالق درنظر گرفته نشود، خود دانشمند فقط به «جسدی از علم» دست یافته است؛ چنین علمی که خدا طرف آن نیست و نیز روحی پیوسته به خدا ندارد که بتواند حیات بخش یا نجات بخش باشد و نه برای عالم...
مهدی گلشنی در نشست نقد و بررسی کتاب «ارزیابی انتقادی نهاد علم در ایران» گفت: ضعف هویت ملی را در فقدان علوم انسانی دارد.
کار فلسفه، تفکر و تمرین عقلانیت است، اما اندیشه‌پروری و طی کردن راه‌های تفکر، همواره با رفت و برگشت‌های فکری و نظری و چون و چرا و شک و تردید همراه هست؛ اینگونه فعالیت‌ها را باید لازمه فلسفیدن دانست.
نسخه الکترونیکی تمام مقالات تاییدشده در کنگره‌های اول تا سوم علوم انسانی اسلامی منتشر شد.
استاد گروه فلسفه دین پردیس فارابی دانشگاه تهران گفت: اسلام داعیه تفکر و تعقل دارد ما معتقدیم که اسلام یا عقلانیت محض است یا مستقیما عقلانی و یا مبتنی بر عقلانیت است.
ولایتی گفت: متأسفانه در سطح جهان القاء می‌شود که غربی‌ها موجودات برتر هستند. با معرفی توانمندی‌های سابقه تمدن اسلام و ایران این انگاره شکسته شود.
یک عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با بیان اینکه در نوشته دکتر داوری نکاتی وجود دارد که نشان می دهد نظرشان تفکیک بین علم و دین نیست، گفت: طی 30 سال اخیر کارهای علمی بسیار ارزشمندی انجام گرفته است.
علم دینی، معرفتی است دارای دو روش که در طول هم قرار دارند و از آنجایی که این دو در عرض هم قرار ندارند، با هم در تعارض نیستند.
یکی از بزرگترین موانع بر سر راه علوم انسانی اسلامی، کارشکنی‌های سیاسیون ناآگاه و بعضاً فریفته غرب و دلدادگان اندیشه‌های غربیان است.
سیدحسین حسینی، عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی گفت: برای تحلیل درست و منطقی نهضت تولید علم و کرسی‌های نظریه پردازی باید سه ضلع علم را به هم متصل کنیم که ضلع اول مربوط به مباحث فلسفه علمی، ضلع دوم مربوط به مطالعات فرهنگی...
یک عضو هیئت علمی فرهنگستان علوم اسلامی قم گفت: آن چه که در علوم انسانی اسلامی تعقیب می شود، ابتناء علوم انسانی بر معارف دینی است.
رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا صبح امروز در درسگفتار آزادی و علوم انسانی گفت: ساخت و تکامل علم دینی، یکی از راه های مؤثر در تقویت احیاء عصر دینی و مقدمه چینی برای شکل گیری تمدن نوین اسلامی است.
به نظر امام خمینی(ره) آنچه که اسلام می‌خواهد آن است که تمام علوم، چه علوم طبیعی و چه غیر طبیعی، به علوم الهی و توحید برگشت کند.
به همت مجمع عالی حکمت اسلامی نشست شیخ اشراق و علوم انسانی برگزار می شود.
نیازمند بازسازی و تصحیح و تکمیل علوم انسانی بر اساس مبانی و آموزه های اسلامی هستیم. علم انسانی مطلوب و متناسب با آموزه های دینی و فرهنگ ما علمی است که هم از میراث بشری بهره می گیرد و هم از تراث علمی و...
مرجع تقلید و مفسر قرآن کریم گفت: برخی می‌گویند علم، علم است بنابراین اسلامی کردن علوم انسانی معنا ندارد؛ این دلیل، دلیل ضعیفی است، چون علم بر دو قسم است؛ بخشی علوم تکوینی و بخشی قراردادی است و می‌تواند رنگ دینی و الحادی پیدا...
درسگفتار آزادی و علوم انسانی با تدریس حجت الاسلام دکتر رضا غلامی 14 اسفندماه در خانه اندیشمندان علوم انسانی برگزار می شود.
مهم‌ترین انگیزه ما از انتشار صدرا، باز کردن باب آزاداندیشی در ساحت علوم انسانی است. حکایت تحجر در علوم انسانی و تحمیل افکار تاریخ گذشته غرب به‌عنوان تنها نسخه شفابخش برای انسان و جامعه انسانی، حکایتی بسیار تلخ، اما واقعی است.
آیت الله سبحانی در پاسخی به رضا داوری اردکانی گفت: مقصود مدافعان علوم انسانی اسلامی چنین پالایشی است نه ایجاد علم جدید. علم عوض نمی شود، امّا دگرگونی در آن امکان پذیر است.
تلاش در راستای «تولید علوم اسلامی» یکی از دستاوردهای بنیادی انقلاب مقدس اسلامی است که باید قدر دانست و با ارایه نمونه‌های عینی و عملی و کاربردی، اهمیت آن را به مردم، به ویژه نخبگان حوزوی و دانشگاهی نشان داد.
دوره زمستانه مدرسه درس گفتار آفاق حکمت، درس گفتار معارف علوم انسانی را به صورت مجازی ارائه می کند.
هیچ متفکری نمی‌تواند حکم به امتناع ظهور اندیشه‌ای بدهد. با مشارکت و سهیم شدن در دانش بشری است که می توان علم را گسترش داد.
افتتاحیه سومین هفته علمی تمدن نوین اسلامی با ارائه 8 مقاله از سوی علی اکبر ولایتی، آیت‌الله میرباقری، محمدجواد لاریجانی، موسی نجفی، رضا غلامی، ناصر سقای بی‌ریا، محمدرحیم عیوضی و محسن الویری فردا 2 اسفندماه برگزار می شود.
به نظر می رسد مطالب نامه دکتر داوری از انسجام لازم برخوردار نیست: لحن آغاز نامه لحنی در ریل امتناع علوم انسانی اسلامی است اما لحن پایانی: «اگر جامعه ای بیابیم که روح دینی بر آن حاکم باشد، شاید افقی گشوده شود...» لحنی موافق...
طلال عتریسی مطرح کرد: علوم انسانی غربی بر شیوه‌های درسی دانشگاه‌های عالم و جهان اسلام سیطره یافته و این تسلط و سیطره به سبب قوت این علوم نیست، بلکه به سبب قوت غرب است که این علوم را حمل می‌کند؛ یعنی چون غرب و...
رئیس مرکز مطالعات دینی دانشگاه آرکانزاس آمریکا با اشاره به اینکه جامعه ای به پیشرفت و توسعه باور نداشته باشد در این مسیر قرار نمی گیرد، گفت: علوم انسانی می تواند این باور را ایجاد و تقویت کند.
یک عضو هیئت علمی موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره) در نشست «پرسش‌های پژوهشی در علوم انسانی» گفت: با نگاهی به کارکردهای هفت‌گانه علوم انسانی، دانسته می‌شود که علوم انسانی در پی پاسخ به هفت سؤال اصلی دربارة کنش‌های انسانی است. به تعبیر دیگر،...
نشست پرسش های پژوهشی در علوم انسانی» با سخنرانی حجت الاسلام احمدحسین شریفی 17 بهمن ماه برگزار می شود.
گروه علمی فلسفه علوم انسانی در مجمع عالی حکمت اسلامی نشست «شیخ اشراق و علوم انسانی» را برگزار می کند.
گفتوگو با عبدالله صلواتی، درباره نظریه سلولی اخلاق؛
چگونه می‌توان نسبی‌گرایی و مطلق‌گرایی اخلاقی را آشتی داد؟
محمد اکبری در گفتوگو با طلیعه:
الگوهای غیرالهی به الگوی زندگی ما تبدیل شده است/ راهکارهای قرآن برای ارتقای سطح رفتار در جامعه
عضو هیئت علمی دانشگاه علوم پزشکی تهران تشریح کرد:
بصیرت غیر از نابینایی ظاهری است/ عوامل کوری انسان در قرآن
- میخی برتابوت روشنفکری ایران/کاهش درد انسان با روشنفکری یک شوخیست
- هدایت درست ثروت جامعه بسیاری از معضلات اجتماعی کشور را حل می‌کند
- یومالله روزی است که خداوند قدرت خود را نمایان می کند
- «مطالعات نظری تمدن نوین اسلامی» موضوع نشست هفتم اساتید منتخب علوم انسانی اسلامی
- علوم انسانی اسلامی از ظرفیت پاسخگویی به مسائل علمی کشور برخوردار است
- بیانیه گام دوم، مانیفست ۴۰ سال دوم انقلاب اسلامی است
- عقل موردنظر فلسفه اسلامی با استمداد از عقل قدسی بالنده می‌شود
- معرفت، دانش نیست/ چیستی و قلمرو فلسفه معرفت
- پنجمین نشست اساتید منتخب علوم انسانی اسلامی برگزار می‌شود
- شکست تک صدایی حاکم بر علوم انسانی / سیاستزدگی آفت علوم انسانی
- تثبیت استقلال نظام آموزشی امامیه در دوران حکومت امام علی(ع)
- شماره ۲۶ و ۲۷ فصلنامه صدرا منتشر شد
- دولت اسلامی متشکل از کارگزاران متعهد با تولید علوم انسانی اسلامی میسر است
- برنامههای هفته علمی تمدن نوین اسلامی گسترش مییابد
- نقش بی بدیل سیره حضرت زهرا(س) در تحقق تمدن نوین اسلامی/ الگویی برای زن بحرانزده امروز
- روانشناسی اسلامی جهان را در دو بُعد غیب و شهود می بیند
- تمرکز چهارمین هفته علمی تمدن نوین اسلامی بر ظرفیت های جهان اسلام/ ارائه نقشه راه برای ادامه مسیر
- عامل پیشرفت دانش، پیوند دانش با جامعه و پیوند دانشگاه با سازمان های اجرایی کشور است
- تاثیرگذاری غرب بر انقلاب اسلامی با استحاله فرهنگی امکانپذیر است
- نجات جامعه اسلامی از انحرافات، منجر به شهادت حضرت زهرا(س) شد
- آنهایی که می گویند تمدن نوین اسلامی نباشد یعنی موتور محرک جوانان انقلابی را خاموش کنیم
- معرفی کتاب «ماهیت معرفت عرفانی» اثر برگزیده بیستمین کتاب سال حوزه
- بسته مطالعاتی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی به مناسبت دهه فجر
- بینش تمدنی؛ بایسته ها و چالش ها/ گزارشی از نشست با رهبر انقلاب
- در انقلاب اسلامی فقه به کمک فلسفه آمد
- علوم انسانی این چنین نیست که به فرهنگ وابستگی نداشته باشد/ منشأ فلسفی علوم تجربی
- مبنای ارتباط و تفاهم و گفتگوی میان فرهنگ ها/ فلسفه دین تطبیقی
- تحمل را برای فلسفه بالا ببریم
- چهار دهه دیر به پرسش اساسی خود رسیدیم
- الزامات الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت/کمتر از ۵۰ درصد برنامههای توسعه پنج ساله اجرا شده است
- مهم‌ترین منبع محقِق اقتصاد اسلامی، قانون مدنی یا احکام شرعیه است
- علم باید در بستر نقد و تضارب آراء شکل بگیرد/ضرورت تشکیل کرسی های آزاداندیشی
- نشست نگاهی به گذشته و آینده علوم انسانی در ایران برگزار می شود
- انقلاب اسلامی؛ نقطه عطف در توسعه، تحول و مرجعیت تفسیر سیاسی
- ویراست دوم «وحی و افعال گفتاری؛ نظریه وحی گفتاری» منتشر شد
- مجموعه هشت جلدی «اصطلاح نامه فقه» منتشر شد
- ناسیونالیسم؛ از حرف تا عمل/ رویکردهای ناسیونالیستی در سده اخیر
- اقتصاد مقاومتی با تسلط تفکر لیبرالیستی عملیاتی نمیشود
- تحقق الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت مستلزم توجه به تعلیم و تربیت است
- اتمام مدیریت خسروپناه و راهی هموار برای مدیریت جدید حکمت و فلسفه
کلیه حقوق مادی و معنوی این سایت برای پایگاه خبری تحلیلی طلیعه محفوظ است
Powered and Designed by Behrokh.