| امروز چهارشنبه, ۱ شهریور , ۱۳۹۶ |
سرخط خبرها:

آرشیو اسلاید شو صفحه 1 »

اسلاید شو صفحه اول سایت



فعالیت‌های کودکان قابل مقایسه با دانشمندان است/کودکان فیلسوف
می‌توان کودکان را حتی فیلسوف‌تر از فلاسفه دانست مشروط بر این‌که ما آن‌ها را کلیشه‌ای نکنیم. تمام فعالیت‌های کودکان قابل مقایسه با فعالیت دانشمندان و فلاسفه است و آن‌ها از هر فرصتی برای شناخت دنیای اطراف خود استفاده می‌کنند در حالی‌که ما گمان می‌کنیم...
۳۱ مرداد, ۱۳۹۶
امام جواد(ع) حجت خدا در اثبات مقام رفیع امامت/حیرت از علم امام
فرزاد جهان‌بین گفت: اینکه فردی در کودکی به امامت برسد و پاسخگوی تمام سوالات باشد و همه در مقابل علم او، زانوی تواضع بر زمین بگذارند مساله مهمی است.
۳۱ مرداد, ۱۳۹۶
شکوفایی علوم انسانی لازمه توسعه‌یافتگی و پیشرفت است
استاد دانشگاه آرهوس دانمارک گفت: اگر بخواهیم یک کشور در مسیر توسعه یافتگی مثبت گام بردارد باید علوم انسانی در آن کشور مهم تلقی شود و شکوفا شود.
۳۱ مرداد, ۱۳۹۶
سه‌گانه تعهد، تخصص و تعلق/کدام‌یک در مدیریت اسلامی مهم است؟
در سالهای اخیر گویی دوگانه تخصص علمی و تعهد ایمانی به مدد الگوهای ناقص دموکراتیک غربی به سه گانه تعلق حزبی و جناحی تقلیل یافته است؛ به نحوی که این روزها نه اثری از توجه به تعهد است و نه سخنی از تخصص.
۳۱ مرداد, ۱۳۹۶
مساجد عصاره معماری مسلمانان بودند/ هویت شهر به مسجد است
عضو هیئت علمی دانشگاه تربیت مدرس گفت: مساجد با شکلهایی که برای خود داشتند، عصاره معماری مسلمانان بودند و پیچیده ترین شکل معماری در مسجد استفاده می شد تا به عنوان کانون توحیدی به کار گرفته شود.
۳۰ مرداد, ۱۳۹۶
اسلام اساس تمدن‌سازی را حق‌گرایی قرار داده است/خودآگاهی و هویت
رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا گفت: اسلام محور و اساس حرکت فردی، اجتماعی و به تبع آن تمدن سازی را «حق» و «حق گرایی» قرار داده است، لذا دعوت به وحدت فکری، فرهنگی و سیاسی حول حق، یکی از اصول غیرقابل تردید...
۲۹ مرداد, ۱۳۹۶
الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت نیازمند ترویج است نه تدریس
مسئول اندیشکده سیاست مرکز الگوی اسلامی ایرانی پیشرفت گفت: الگو نیاز به تدریس ندارد بلکه نیاز به ترویج دارد. دولت باید آن را بپذیرد و در جریان کار قرار دهد.
۲۹ مرداد, ۱۳۹۶
آسیب‌شناسی فلسفه‌ورزی، فلسفه‌خوانی و فلسفه‌پژوهی در ایران
دانشجویان حتی پس از حدود 10 سال خواندن فلسفه، هنوز نمی تواند یك مسئله فلسفی را شناسایی كنند، تحلیل نمایند، مبانی آن را مشخص كنند، اندیشه های فلسفی را نقد كنند، خودشان نظریه پردازی نماید و از نظریه شان دفاع كنند.
۲۸ مرداد, ۱۳۹۶
طرفداران علوم انسانی اسلامی قصد تعطیلی علوم انسانی را ندارند
خسروپناه تأکید کرد: بنده معقتد به داد و ستد گفتمانی هستم باید علوم انسانی غربی هم حضور داشته باشد تا با علوم انسانی اسلامی تعامل و گفت‌گو داشته باشند تا بتوانند پیش بروند.
۲۵ مرداد, ۱۳۹۶
شهید محسن حججی امروز غرور همه ایرانیان را برانگیخته است
شهید محسن حججی امروز غرور همه ایرانیان را برانگیخته است؛ او یک تنه طی این چند روز دلها و چشم‌های زیادی را به طغیان واداشت.
۲۵ مرداد, ۱۳۹۶
مدیریت اسلامی با عناوین کلی مطرح می‌شود که مسأله‌محور نیست
یک استاد دانشگاه بیان کرد: در دانشگاه ها درباره مدیریت اسلامی عناوین کلی مطرح می شود که مساله محور نیست و آیات و روایات را بیان می کنند که در حد گذراندن واحد است و شاید در بعضی از دانشگاه ها به آن با...
۲۵ مرداد, ۱۳۹۶
اقتصاد مقاومتی در قالب دستورالعمل‌های خشک دولتی شکل نمی‌گیرد
معاون بین‌الملل دانشگاه امام خمینی(ره) بیان کرد: اقتصاد مقاومتی را نمی توان به شکل دستورالعمل خشک و دولتی مطرح کرد و انتظار داشت تا شکل بگیرد.
۲۴ مرداد, ۱۳۹۶
خودباختگی در بسیاری از تصمیم‌گیری‌های تعلیم و تربیتی ما وجود دارد
رئیس پژوهشکده اخلاق و روانشناسی اسلامی دارالحدیث گفت: خودباختگی در بسیاری از تصمیم‌گیری‌های ما در حوزه تعلیم و تربیت وجود دارد و اعتماد به داشته های خودمان نداریم، لذا زمانی که برنامه های آن سوی آبها مطرح می شود به سرعت آنها را اجرایی...
۲۳ مرداد, ۱۳۹۶
مکتب سکولاریسم دین را مثله می‌کند/ نباید مرعوب مدرنیته باشیم
یک مدرس دانشگاه تهران با بیان اینکه دین با سکولار در تعارض است، بیان کرد: سکولاریسم حاکمیت دین را تهی و دین را مثله می کند.
۲۲ مرداد, ۱۳۹۶
هیچ عنصری در رشد و اعتلای جامعه اسلامی به پای خانواده نمی‎رسد
رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا در افتتاحیه گردهمایی نخبگان عرصه خانواده گفت: پدر و مادر در خانواده اسلامی، خوشی‌ها و لذت‌های خودشان را فدای فرزندانشان نمی کنند بلکه در خوشی‌ها با فرزندان خود سهیم می‌شوند و در نتیجه به خوشی و لذت...
۲۱ مرداد, ۱۳۹۶
آزادی بیان به بالندگی علوم انسانی منجر می‌شود/اهمیت علوم انسانی
پروفسور «ویلیام بیمن» رئیس دانشکده انسان شناسی دانشگاه مینه سوتا آمریکا تأکید کرد: مردم کشوری که دارای حکومت دیکتاتوری است با خفقان مواجه بوده و در نتیجه تعدد عقاید و ایده وجود نداشته تا بتوان بهترین عقیده را برای کل کشور انتخاب کرد.
۲۱ مرداد, ۱۳۹۶
عمل والدین با گفتارشان مطابقت داشته باشد/تهذیب در کنار تحصیل
یک مدرس حوزه و دانشگاه گفت: باید عمل والدین با گفتارشان مطابقت داشته باشد. فرزندان ما آن گونه که ما بخواهیم تربیت نمی شوند بلکه آن گونه که هستیم، تربیت می شوند، یعنی رفتار بیشتر از گفتار تأثیرگذار است.
۱۸ مرداد, ۱۳۹۶
حوزه‌های تخصصی خبرنگار خبره ندارند/ رسالت آگاهی به جامعه
خبرنگار حوزه علوم انسانی اسلامی رسالت سنگینی به دوش دارد چرا که در حوزه ای قلم می زند که امروز با هجمه ای از سوی بعضی طیفها روبروست که این دسته از علوم را مردود می دانند.
۱۷ مرداد, ۱۳۹۶
علوم انسانی اسلامی راه نجات از مشکلات و معضلات اجتماعی است
استاد دانشگاه تهران با بیان اینکه ما در بیسوادی غربی و شرقی به سر می‌بریم و به همین دلیل مشکلات اجتماعی شناخته نمی‌شوند تا حل شوند، گفت: علوم انسانی اسلامی راه درست را به ما نشان می دهد و صحت و سقم سلامت جامعه...
۱۶ مرداد, ۱۳۹۶
راه شناخت علوم انسانی اسلامی از منظر آیت الله جوادی آملی
حضرت آیت الله جوادی آملی در پیامی به سومین دوره طرح ملی نخبگان علوم انسانی به تبیین راه شناخت علوم انسانی اسلامی پرداخت و گفت که این توفیق به برکت نظام و خون شهدا، نصیب حوزه و دانشگاه شده است.
۱۵ مرداد, ۱۳۹۶
بی‌سیادتی عقلانیت رسمی/ تنفیذ؛ سامان دینی عقلانیت بی‌سیادت
حجت الاسلام والمسلمین دکتر داوود مهدوی‌زادگان عضو هیئت علمی پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی در یادداشتی تأکید کرده است: عقلانیت بوروکراتیک تنها از طریق سامان شرعی است که سیادت موروثی خود را بازمی یابد.
۱۳ مرداد, ۱۳۹۶
امامت سیاسی امام رضا(ع) از زمان پدرشان شروع شد/آثار ولایتعهدی
امر امامت سیاسی امام رضا(علیه السلام) از زمان امام موسی بن جعفر(علیه السلام) شروع شده بود شبیه امام علی(علیه السلام) بودند که در زمان پیامبر اسلام(ص) به عنوان امیرالمؤمنین(ع) معرفی شدند و مردم بیعت کردند.
۱۳ مرداد, ۱۳۹۶
اقتصاد دانش‌بنیان از زیرساخت‌های اقتصاد مقاومتی است
یکی از زیرساخت‌های اساسی اصول و سیاست‌های اقتصاد مقاومتی، بازسازی اقتصاد داخلی براساس اقتصاد دانش‌بنیان است، تأثیر متغیر دانش همچنان که در میدان عمل و کاربرد مسیر رشد اقتصادی را فراهم می‌نماید، در مباحث علمی نیز مفاهیم و نظریات علمی اقتصاد را دگرگون می‌سازد.
۱۱ مرداد, ۱۳۹۶
وجه سلبی مشروطه مشخص اما وجه ایجابی آن نامشخص بود
محمدحسن رجبی در نشست شیخ فضل‌الله نوری؛ حدیث نامکرر گفت: تفاوت حرکت مشروطه و حرکت انقلاب اسلامی این بود که در مشروطه وجه سلبی برای عموم و رهبران حرکت معلوم بود اما وجه ایجابی معلوم نبود اما در انقلاب اسلامی هر دو وجه مشخص...
۱۰ مرداد, ۱۳۹۶
تصویری دوگانه از شیخ فضل‌الله وجود دارد/ نیازمند واکاوی اندیشه شیخ
موسی حقانی در نشست «شیخ فضل‌الله نوری؛ حدیث نامکرر» بیان کرد: شیخ فضل الله یکی از چهره های محوری مشروطه است اما بعد از انقلاب اسلامی جای بررسی آرای او خالی مانده است.
۱۰ مرداد, ۱۳۹۶
مدرنیته با دینی که داعیه حکومت نداشته باشد مشکلی ندارد
استاد فلسفه، علوم سیاسی و حقوق دانشگاه استنفورد و مدیر مرکز عدالت جهانی در این دانشگاه معتقد است که مدرنیته با دینی که داعیه ورود به عرصه سیاسی را ندارد مشکلی ندارد.
۱۰ مرداد, ۱۳۹۶
فرآیند طبیعی تحول بنیادین در علوم انسانی با دستور متوقف نمی‌شود
فرزاد جهان بین دبیر شورای سیاست گذاری کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی در پاسخ به نامه صادق زیباکلام نوشته است: جریان و فرآیند طبیعی تحول بنیادین در علوم انسانی است که این موضوع با دستور و حکم و برخورد، متوقف نمی‌شود.
۹ مرداد, ۱۳۹۶
اسلامی کردن علوم انسانی، حرکت ضد علمی و سیاسی نیست
استاد فلسفه دین دانشگاه تهران در جواب نامه سرگشاده صادق زیباکلام به رئیس جمهور برای توقف اسلامی سازی علوم انسانی گفت: اسلامی کردن علوم انسانی، یک حرکت ضد علمی، سیاسی و شستشوی مغزی جوانان و سراب نیست.
۹ مرداد, ۱۳۹۶
سکولاریسم با اثبات توانایی دین جایی نخواهد داشت
مدیرگروه سیاست پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی بیان کرد: سکولار زمانی شکل می گیرد که ناتوانی دین برای توجیهه و تبیین و ارائه الگو ثابت شود اما زمانی که توانایی دین به اثبات برسد سکولار جایی نخواهد داشت.
۹ مرداد, ۱۳۹۶
فروپاشی خانواده؛ ارمغانی از مدرنیته و لیبرالیسم
تحلیل میدانی طلاق در کشور ما نشان می‌دهد که به هر میزان افراد و خانواده‌ها با سبک زندگی غربی و فرهنگ منحط لیبرالیسم انس بیشتری می‌گیرند، به همان میزان ارزش و اصالت خانواده در میان آنها کم‌رنگ‌تر می‌شود.
۸ مرداد, ۱۳۹۶
نشست «شیخ فضل‌الله نوری؛ حدیث نامکرر» برگزار می‌شود
نشست تخصصی با موضوع «شیخ فضل‌الله نوری؛ حدیث نامکرر» با سخنرانی کارشناسان تاریخ معاصر 10 مردادماه در مسجد حضرت خدیجه(س) برگزار می‌شود.
۷ مرداد, ۱۳۹۶
اندیشه صدرایی در پاسخگویی به دوگانه‌های علوم انسانی
یک عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی در هم اندیشی منتخبی از اساتید برجسته علوم انسانی اسلامی گفت: بسیاری از دوگانه‌های علوم اجتماعی امروز بر مبنای حکمت متعالیه پاسخ مربوط به خود را پیدا می‌کند؛ مانند دوگانه عامل ـ ساختار و ذات داشتن یا...
۷ مرداد, ۱۳۹۶
والدین برای تربیت فرزندان نیاز به دانش و مهارت دارند
کارشناس مباحث تربیتی در حوزه کودکان در مراسم بزرگداشت میلاد حضرت معصومه (ع) بیان کرد: والدین برای تربیت نیاز به دانش و مهارت دارند اما متاسفانه ما تربیت کردن را نیاموخته ایم و بلد نیستیم که فرزندان خود را چگونه تربیت کنیم....
۵ مرداد, ۱۳۹۶
دین و عدالت مهمترین مولفه‌های تمدن نوین اسلامی است
رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا با بیان اینکه ویژگیهای اساسی تمدن نوین اسلامی همزمان مولفه های تمدن را هم به وجود می آورند، گفت: دین و عدالت مهمترین مولفه های حاکم بر مجموعه تمدن نوین اسلامی است.
۴ مرداد, ۱۳۹۶
تأثیر معرفت‌شناختی ارزش‌های اخلاقی بر علوم انسانی دستوری
حجت الاسلام علی مصباح استاد مؤسسه امام خمینی(ره) با بیان اینکه شناخت حقیقی انسان، لازمه شناخت سعادت حقیقی او و مقدمه ضروری کشف ارزش های اخلاقی است، گفت: شناخت صحیح یک پدیده و علل و آثار آن برای شناخت رابطه آن با سعادت ضروری...
۴ مرداد, ۱۳۹۶
نیازمند مهندسی معکوس برای رسیدن به مباحث حقوق اسلامی هستیم
معاون پژوهشی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی در هم اندیشی منتخبی از اساتید برجسته علوم انسانی اسلامی گفت: رسیدن به فرآیند الزامها در زندگی امروز نیازمند مطالعات میان رشته ای و مهندسی معکوس است.
۳ مرداد, ۱۳۹۶
تأملی در کتاب فقیهان و انقلاب ایران
کتاب «فقیهان و انقلاب ایران»، اثری است که به منش سیاسی و مواجهه یازده تن از فقهای شیعه، پس از آیت الله بروجردی می‌پردازد. این کتاب شیوه‌ رفتار این فقها را با انقلاب اسلامی ایران به تصویر کشیده است.
۳ مرداد, ۱۳۹۶
بازارهای مالی اسلامی می‌توانند به پویایی بازارهای متداول دنیا باشند
استاد پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی بیان کرد: ابتدا پنداشته می­‌شد بازارهای مالی اسلامی، نمی‌توانند به پویایی بازارهای متداول دنیا باشند؛ اما پیدایش بازار صکوک، این حقیقت را ثابت کرد.
۳ مرداد, ۱۳۹۶
وضعیت موجود «روش» جوابگوی نیازهای ما در علوم انسانی نیست
وضعیت موجود روش در تراث اسلامی جوابگوی نیازهای ما در علوم انسانی نیست. ما در حوزه‌های تعریف، توصیف، تبیین، تفسیر، پیش بینی، ارزشیابی و کنترل نیاز به تولید فکر در حوزه روش داریم.
۲ مرداد, ۱۳۹۶
۳مکتب عمده موجود در کشور علوم انسانی تولید می‌کنند
دانشیار جامعه شناسی دانشگاه شیراز با اشاره به وجود علوم انسانی اسلامی گفت: بر اساس آموزه های قرآنی در سه مکتب عمده موجود در کشور علوم انسانی تولید می شود.
۲ مرداد, ۱۳۹۶