دبیر علمی مجمع عالی علوم انسانی اسلامی از برگزاری هفتمین نشست اساتید منتخب علوم انسانی اسلامی با موضوع «مطالعات نظری تمدن نوین اسلامی» در بنیاد پژوهشهای اسلامی آستان قدس...
پویش «تفکر و اندیشه ورزی» با محوریت ۸ مطلب کلیدی و نکته مهم از بیانات نوروزی رهبر معظم انقلاب اسلامی در مشهد مقدس از سوی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی منتشر شد.
استاد فلسفه و حکمت اسلامی گفت: کتاب خدمات متقابل اسلام و ایران به بسیاری از شبهات ناسیونالیستی و ضداسلامی که معمولاً در دانشگاهها مطرح میشود پاسخ داده است.
پویش «تفکر و اندیشه ورزی» با محوریت ۸ مطلب کلیدی و نکته مهم از بیانات نوروزی رهبر معظم انقلاب اسلامی در مشهد مقدس از سوی دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی منتشر شد.
دبیر علمی مجمع عالی علوم انسانی اسلامی از برگزاری هفتمین نشست اساتید منتخب علوم انسانی اسلامی با موضوع «مطالعات نظری تمدن نوین اسلامی» در بنیاد پژوهشهای اسلامی آستان قدس رضوی در مشهد مقدس خبر داد.
رئیس شورای سیاستگذاری مجمع عالی علوم انسانی اسلامی گفت: کنگره بینالمللی علوم انسانی اسلامی یکی از مهمترین کارهای مجمع عالی علوم انسانی اسلامی است. ما طبق پیشنهاد اساتید برای تقویت این کنگره چند اقدام مهم انجام خواهیم داد.
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: بیانیه گام دوم یک توصیه تاریخی به ملت ایران است. این متن، بهواقع مانیفست ۴۰ سال دوم انقلاب اسلامی به شمار میآید.
سیوچهارمین جلسه شورای علمی و شورای سیاستگذاری کنگره بینالمللی علوم انسانی اسلامی، ۱۱ اردیبهشت با حضور جمعی از اساتید برجسته این حوزه، در مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا برگزار شد.
معاون علوم انسانی و هنر دانشگاه آزاد گفت : مهم ترین عامل پیشرفت دانش، کارآمدی دانش و پیوند دانش با جامعه و پیوند دانشگاه با سازمان های اجرایی کشور است. اما علوم انسانی چنین پیوندی را پیدا نکرده است.
دکتر مالک شجاعی، دبیر علمی نشست «گفتمان علوم انسانی در چهار دهه پس از انقلاب» این جلسه را فرصتی برای گفتوگو درباره رابطۀ متقابل علوم انسانی و انقلاب اسلامی دانست.
مدیر گروه تخصصی علوم انسانی قرآنی در پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: من به ضرورت ایجاد کرسی های آزاداندیشی اذعان دارم چراکه علم باید در بستر نقد و تضارب آراء شکل بگیرد.
استاد موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی (ره): مخالفان علوم انسانی اسلامی، تحلیلی از اهداف و کارکردهای علوم انسانی ارائه می دهند که این علوم را محدود به رویکردها و روشهای تجربی می کند و بدین ترتیب محصول مطالعات دانشجویان رشته های علوم انسانی حتی...
عطاءالله رفیعی آتانی با بیان اینکه گفتمانسازی، شبکهسازی و تولید علم سه کارکرد اصلی کنگره علوم انسانی اسلامی است به تشریح دستاوردها و فعالیتهای در دست انجام دستاندرکاران این کنگره پرداخت.
مراسم رونمایی از سومین جلد «کتاب نظریه» حاوی نظریات آیت الله ابوالقاسم علیدوست، حجتالاسلام علیرضا پیروزمند و عبدالحمید نقرهکار، در خبرگزاری مهر برگزار خواهد شد.
حجت الاسلام سقای بی ریا با بیان اینکه هرگز نسبت به دیدگاه ها و یافته های علوم انسانی گارد نمی گیریم، گفت: اسلامی سازی علوم انسانی به این معنا نیست که متخصصان رشته های دیگر از مسندهای مدیریتی کنار بروند.
همایش ملی «نقش انقلاب اسلامی در تأسیس و توسعه علوم انسانی» به همت پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی و با همکاری نهادهای علمی و فرهنگی کشور هفته آخر بهمن ماه در قم برگزار میشود.
قائم مقام فرهنگستان علوم اسلامی میگوید: ما کم کاری خود را میپذیریم و نمیخواهیم خود را تبرئه کنیم؛ اما علامه حسینی فیلسوف شفاهی بود. امکاناتی برای تبدیل اسناد صوتی به کتب تدوین شده پژوهشی وجود ندارد.
استاد حوزه علمیه میگوید: ۴۰ سال بعد از انقلاب اسلامی، هنوز بخشی از دانشگاهیان ما اِبا دارد که بگوید اسلامیسازی علوم انسانی. میگوید بومیسازی علوم انسانی. هنوز اِبا دارد بگوید بومیسازی علوم انسانی، میگوید اعتلای علوم انسانی!
دبیر علمی کنگره بین المللی علوم انسانی اسلامی : در این نشستها اساتید آخرین و جدیدترین دستاوردهای علمی خود را ارائه کرده و به نقد و بررسی میپردازند. این همان نقطه ای است که تضارب آراء رخ میدهد و اطلاع از دغدغههای جدید علمی...
پیروزمند با اشاره به طیف گسترده دیدگاههای پیرامون علم دینی، مساله اصلی در فرایند تحول علوم انسانی را بازنگری جدی در منطق و نرم افزارهای طراحی نقشه راه تحول در علوم انسانی دانست و به ترسیم الگوی تحول، مبتنی بر پایه اسلامیسازی علوم...
حجت الاسلام مختاری با تاکید بر بومی سازی علوم انسانی با تکیه بر فرهنگ اسلامی ایرانی، گفت: وقتی از علوم انسانی اسلامی سخن می گوییم یعنی علومی که در فرهنگ رحمانی برگرفته از دین ریشه دارد و با هر خشونتی در ضدیت دیرینه است.
عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: بر اساس دیدگاه علامه طباطبائی انسان موجودی فطرتمند است به این معنا که ازساختمان ویژه و جنبه ثابتی برخوردار است که دین الهی با آن هماهنگ است.
آیتالله رشاد در تبیین بایستههای علوم انسانی اسلامی بیان کرد: اگر بپذیریم که تفاوت علمها از همدیگر به موضوع است فقط، موضوع اگر در علوم انسانی، انسان و رفتارها و مناسبات اوست پس در دو مکتب در کلان تفاوت و تعارض تام دارد: اگر...
عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف گفت: سوالاتی در علم وجود دارند که علم تجربی نمی تواند آنها را جواب دهد. حتی خداناباوران هم این موضوع را مطرح کرده اند.
مرکز همکاری های علمی و بین الملل پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی به منظور توسعه و توانمندسازی علوم اسلامی، سه پروژه حمایتی شامل ارائه برخی تسهیلات و حمایت های علمی و انتشاراتی را به افراد حقیقی یا حقوقی ارائه می کند.
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه با عرضه کتاب هایی همچون «خانواده در اسلام»، «سیره تربیتی پیامبر«صلی الله علیه و آله» و «تربیت دینی»، پاییز پررونقی را برای علوم انسانی اسلامی رقم می زند.
عضو هیئت علمی مؤسسه پژوهش و برنامهریزی آموزش عالی گفت: علم جدید به ویژه علوم انسانی در ایران مسیر همواری ندارد و نیاز به کنش های خلاق بیشتری از سوی عاملان اجتماعی دارد چون زندگی فعلی در ایران در غیاب علوم انسانی پیش می...
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی و عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی با بیان اینکه در کشورهای غربی، مراکز پژوهشی و قطبهای علوم انسانی چند برابر ایران است گفت: این مسئله نشانگر اهمیت آنان برای این رشته است و این در حالی...
رئیس پژوهشکده فلسفه و کلام پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، از توسعه فلسفه های مضاف ذیل میز اسلامی سازی علوم انسانی خبر داده و اظهار کرد: این اقدام حرکتی در راستای ارتقای اندیشه و تمدن اسلامی است.
رئیس مرکز پژوهشهای علوم انسانی اسلامی صدرا گفت: اگر آقای رئیس جمهور به دنبال جلسات تشریفاتی و بی فایده با استادان دانشگاه نیستند، جا دارد نه فقط استادان را طبقه بندی جناحی نکنند، بلکه خودشان را از نظرات استادان زبده علوم اجتماعی اسلامی در...